- 기후위기 대응 및 탄소중립 실천을 위한 시민참여형 공간으로 탄소중립체험관 재개관
- AI 활용 체험 콘텐츠, 기후위기 시계를 담은 사색의 포토존, 게임형 학습교육 등 다양화
- ‘서울형 이동환경교실’ 운영…초등학교 방문, 분리배출 등 감량 실천 교육 진행
- 시, 전 연령 맞춤 교육 확대로 생활 속 탄소중립 및 폐기물 감량 실천 문화 확산 기대 [서울 세계타임즈=이장성 기자] 신학기를 맞아 서울시는 최근 새단장을 마친 서울에너지드림센터 ‘탄소중립체험관’ 운영과 <서울형 이동환경교실>을 통해 ‘언제, 어디서나, 누구나’ 참여할 수 있는 교육 환경 마련에 나선다.
서울시는 3월 초 서울에너지드림센터 1층을 ‘탄소중립체험관’으로 리뉴얼하고 재개관했다. 기존의 정보 전달 중심 전시에서 벗어나 기후위기 대응과 탄소중립 사회로의 전환을 시민들이 직접 체험하며 이해할 수 있도록 참여형 전시 공간으로 재구성했다.
서울에너지드림센터는 상암동 ‘평화의 공원’에 위치한 국내 최초 에너지자립형 친환경 공공시설로, 제로에너지건축물(ZEB) 확산 및 환경·에너지·기후변화 관련 다양한 체험교육 프로그램을 운영하는 전문 기관이다.
서울시 탄소중립체험관은 ▲현실인식 ▲해결책 탐색 ▲참여와 다짐 3개 ZONE으로 구성되어 있으며, 서울시 탄소배출 현황을 살펴보는 AR체험 콘텐츠와 서울시 캐릭터 ‘해치’와 대화를 통해 기후위기와 탄소중립에 대해 생각해 볼 수 있는 AI체험 콘텐츠 등 다양한 참여형 전시로 구성되어 있다. 이를 통해 시민들이 기후위기의 원인과 대응 방안을 이해하고, 배운 내용을 생활 속 탄소중립 실천으로 이어질 수 있도록 했다.
‘현실인식→해결책 탐색→참여와 다짐’으로 이어지는 탄소중립 여정은 서울시 캐릭터 ‘해치’와 함께 질문을 통해 생각을 확장해 가는 참여형 전시 공간으로 운영되며, 야외에 설치된 태양광발전시설과 탄소포집시설* 등을 연계한 야외 탐방 프로그램도 함께 운영될 예정이다.
＊탄소포집시설 : 대기 중 이산화탄소를 선택적으로 분리·농축해 모으는 시설로, 포집된 이산화탄소는 압축 저장하여 자원화 과정을 거친 후 종이, 시멘트, 보도블록 등의 제조에 재활용
서울시 탄소중립체험관은 전시 콘텐츠를 활용해 ‘탄소중립체험관 전시해설’ 등 참여형 교육 프로그램을 새롭게 운영한다. 이와 함께 학교 및 지역사회와 연계한 생애주기별 맞춤형 탄소중립교육 프로그램과 다양한 환경교육 문화사업도 추진할 계획이다.
생애주기별 탄소중립교육 프로그램 중 유아·성인 대상 프로그램을 신규 개발해 운영하고, 참여 만족도가 높은 ‘초등학생 대상 찾아가는 ZEB 스쿨’, ‘공무원·대학생 대상 연수형 탄소중립교육’, ‘시민에너지문화행사’ 등 기존 프로그램도 지난해에 이어 지속적으로 추진할 예정이다.
탄소중립체험관은 전문 전시해설 프로그램은 서울에너지드림센터 누리집(seouledc.or.kr)에서 사전 예약 후 이용 가능하다.
관람 참여성을 높이는 행사도 운영한다. 3월 22일까지 매주 탄소중립체험관 방문객 이벤트가 진행되며, 1층 체험관 방문 후 만족도 조사를 제출하면 추첨을 통해 소정의 기념품이 제공된다.
한편 전용 교육차량이 학교로 찾아가 탄소중립·자원순환을 주제로 체험형 수업을 제공하는 <서울형 이동환경교실> 운영을 통해 교육의 장을 확장한다. 찾아가는 환경교육은 서울시 관내 초등학교 3~6학년을 대상으로 상시 신청을 받는다. 학기 중 방문형으로 운영되는 수업은 학교 현장 여건에 맞춰 학급 단위로 순차 진행되며, 교사와 학생이 함께 소통하는 쌍방향 수업으로 진행한다.
참여를 희망하는 서울시 관내 초등학교는 서울환경교육플랫폼(seec.or.kr)에서 온라인으로 신청할 수 있으며, 신청 일자별 최대 4개 학급의 수업이 가능하다.
수업에서는 먼저 탄소중립의 개념과 필요성을 다루며, 일상 속 에너지 사용과 온실가스 배출를 체감하도록 구성했다. 학년 수준에 맞춘 OX 퀴즈, 두더지게임, 직소퍼즐 등을 통해 쉽고 재미있게 개념 학습을 할 수 있다.
자원순환 영역은 ‘생활폐기물 다이어트 천만 실천 프로젝트’ 정책 영상 시청을 통해 종량제 쓰레기봉투 감량의 필요성과 실천 방향을 이해한다. 이어서 재활용품 분류 교구로 분리배출과 재활용 과정을 직접 체험한다. 또한 1회용품 사용 줄이기 등 일상 실천 과제를 학생이 스스로 설계하고, 수업에서 배운 내용을 생활습관으로 굳힌다.
권 민 서울시 기후환경본부장은 “자원순환과 탄소중립은 정책만으로 완성되는 것이 아니라 시민의 생활 속 실천에서 시작된다”며 “앞으로도 서울시는 미래세대가 쓰레기 배출을 줄이고 지속가능한 생활문화를 자연스럽게 실천하도록 지원하겠다”고 말했다.
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